樂山初中生拓展訓(xùn)練

在實際工作中，因為工作結(jié)構(gòu)或信息交流的原因，個人優(yōu)勢很難發(fā)揮出來，樂山戶外拓展訓(xùn)練可以創(chuàng)造平常很難遭遇的環(huán)境，激發(fā)個人潛能。 tag：樂山初中生拓展訓(xùn)練

樂山企業(yè)拓展培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

樂山戶外拓展培訓(xùn)以親身體驗為主，引發(fā)學(xué)員的思想感悟和潛能挖掘，要求學(xué)員全身心的投入到拓展訓(xùn)練中。拓展訓(xùn)練可以有效地培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神，培養(yǎng)主動溝通、主動配合的工作方式，培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作精神，幫助企業(yè)員人建立高尚而尊嚴(yán)的人格。tag：樂山企業(yè)拓展培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

樂山野外拓展

樂山戶外拓展訓(xùn)練的經(jīng)驗告訴我們，只有每一個人都充分發(fā)揮他的主動性、思考性和協(xié)作性，才能形成一個高效的團(tuán)隊，這就需要使團(tuán)隊協(xié)作精神深入人心，缺乏團(tuán)隊精神，任何“單兵作戰(zhàn)”的工作方式勢必影響團(tuán)隊發(fā)展，要高效率完成任務(wù)，在讓所有隊員在領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一指揮下相互配合后，此時，團(tuán)隊的執(zhí)行力就是關(guān)鍵。tag：樂山野外拓展

樂山野營拓展

樂山戶外拓展訓(xùn)練不但為學(xué)習(xí)者創(chuàng)造了一種全新的學(xué)習(xí)環(huán)境，而且學(xué)習(xí)者的管理理論在現(xiàn)實的模擬場景中也得到了充分的應(yīng)用。在整個培訓(xùn)過程中，培訓(xùn)師雖然沒有直接給學(xué)習(xí)者灌輸知識，但是通過培訓(xùn)師的引導(dǎo)以及訓(xùn)練所引發(fā)的心靈感悟。使學(xué)習(xí)者可以不斷整合自己的知識，并迅速將其轉(zhuǎn)化為行動，從而讓他們受用無窮。所以，西方很多管理者認(rèn)為，這種強(qiáng)調(diào)“從做中學(xué)”的體驗式學(xué)習(xí)，能夠?qū)W(xué)習(xí)者掌握的知識、潛能真正發(fā)揮出來，是提高工作效率的有效學(xué)習(xí)模式，是現(xiàn)代管理學(xué)學(xué)科發(fā)展的有益補(bǔ)充。tag：樂山野營拓展

山美特戶外拓展培訓(xùn)長期為超過 6000 多家不同行業(yè)的公司與企事業(yè)單位提供體驗式培訓(xùn)與團(tuán)隊活動服務(wù)，各種背景的團(tuán)隊我們都有過經(jīng)典的實施案例，豐富的客戶服務(wù)經(jīng)驗與相關(guān)行業(yè)的背景更是我們獨到的優(yōu)勢，憑借優(yōu)良的培訓(xùn)效果、完善的客戶服務(wù)體系在為越來越多的客戶所認(rèn)可的同時也樹立了體驗式培訓(xùn)新標(biāo)準(zhǔn)。