成都兩日周邊游帶拓展

在成都戶外拓展訓練課程教學過程中，讓學員自己去體驗，自主學習，然后再將學習目標進行獨立探索、分析、質(zhì)疑、實踐和創(chuàng)造，總結(jié)出正確方法。tag：成都兩日周邊游帶拓展

成都適合戶外拓展

成都戶外拓展培訓通過一些主動性訓練和學習能力訓練，使參與者的思維活躍、創(chuàng)新能力提高。通過拓展訓練使參與者領悟到學習方法的重要性，提高學習情趣，激發(fā)學習的熱情，培養(yǎng)善于學習、善于總結(jié)、善于吸收的能力。同時，這些活動使參與者主動與他人交流，活躍思維，有利于參與者創(chuàng)新能力的提高，使一些內(nèi)向的青少年也變得活波開朗起來。 tag：成都適合戶外拓展

成都小學拓展

成都戶外拓展訓練是創(chuàng)造一種情景、活動，體驗式培訓讓人們體驗日常生活中難以體驗的情境，從而打破人們的舒適區(qū)，促進人的心靈發(fā)展。對于我們經(jīng)驗不足的培訓者，也許更重要的目標是如何把活動變成課程。簡單的句子，但隱性訓練團隊和培訓師精心設計，以使學員能夠完成經(jīng)驗-反思-整理-應用的學習過程，達到發(fā)展的效果。tag：成都小學拓展

成都野營拓展

完成成都戶外拓展訓練項目以后，學員能夠體會到發(fā)自內(nèi)心的勝利感和自豪感，獲得人生難得的高峰體驗。比如：荒島求生。團隊成員在一個荒蕪人煙的島嶼尋找生存的機會，是多么震撼的場面，完成了這樣一個看是不能完成的任務，能夠更好的激發(fā)團隊成就感。tag：成都野營拓展

堅持品質(zhì)是山美特戶外拓展培訓發(fā)展的必要保障，我們的老師都是經(jīng)過國家勞動部認證的拓展培訓師，根據(jù)老師的不同水平技能和工作經(jīng)驗，我們的培訓師體系除培訓總監(jiān)外，又分為資深培訓師、培訓師、助理培訓師和安全教練，這也就意味著能從體系管理上保障到培訓效果，并不是一個會操作項目的教練就可以帶隊的，拓展的實質(zhì)重在引導和分享！