瀘州戶外拓展訓(xùn)練又被稱為“人格自我突破訓(xùn)練”,是一種現(xiàn)代人和現(xiàn)代組織全新的學(xué)習(xí)方法和培訓(xùn)方式。它利用崇山峻嶺、翰海大川等自然環(huán)境,通過(guò)各種精心設(shè)計(jì)的活動(dòng),在解決問(wèn)題,應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的過(guò)程中,使學(xué)員達(dá)到“磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團(tuán)體”的培訓(xùn)目的。是一種突破傳統(tǒng)培訓(xùn)思維和模式要求的全新培訓(xùn)方式。其所開(kāi)課程獨(dú)具創(chuàng)意,融思想性、教育性、挑戰(zhàn)性、實(shí)用性和趣味性于一體。tag:瀘州企業(yè)拓展訓(xùn)練
瀘州戶外拓展訓(xùn)練課程出現(xiàn)了多元化,活動(dòng)項(xiàng)目也日益豐富,以拓展訓(xùn)練經(jīng)典的活動(dòng)項(xiàng)目為主體,結(jié)合野外活動(dòng)、室內(nèi)活動(dòng)項(xiàng)目,甚至在其他培訓(xùn)活動(dòng)、年會(huì)、旅游團(tuán)體活動(dòng)中穿插拓展訓(xùn)練頊目。tag:瀘州青少年戶外拓展課
瀘州團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練是用以激發(fā)個(gè)人潛能,提高企業(yè)生產(chǎn)力的新型學(xué)習(xí)方式。這種學(xué)習(xí)方法的前提是:體驗(yàn)先于學(xué)識(shí),同時(shí),學(xué)識(shí)與意義來(lái)自參加者的體驗(yàn)。每個(gè)參加者的體驗(yàn)都是獨(dú)特的,因?yàn)檫@個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程運(yùn)用的是歸納法而不是演繹法,是由參加者自己去發(fā)現(xiàn)、歸納體驗(yàn)過(guò)程中提供的知識(shí)。tag:瀘州素質(zhì)拓展培訓(xùn)公司
瀘州戶外拓展訓(xùn)練是熔煉團(tuán)隊(duì)體驗(yàn)式培訓(xùn),主要是在戶外青山綠水中進(jìn)行的一種新型培訓(xùn)方式,讓員工在輕松愉悅的環(huán)境中達(dá)到團(tuán)建建設(shè),感悟人生的目的,對(duì)今后提高員工工作、生活質(zhì)量都會(huì)有很大的幫助。一個(gè)好的公司會(huì)不定期的為員工做類似的培訓(xùn),俗話說(shuō)培訓(xùn)是對(duì)員工最大的福利。拓展培訓(xùn)運(yùn)用了先進(jìn)的理念,讓學(xué)員在輕松、快樂(lè)的體驗(yàn)過(guò)程中得到人生的感悟。tag:瀘州拓展活動(dòng)公司
山美特戶外拓展培訓(xùn)十多年的培訓(xùn)實(shí)踐中逐步明晰了“團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)”這一核心服務(wù)理念,為解決社會(huì)團(tuán)隊(duì)中各種實(shí)際問(wèn)題,美世從團(tuán)隊(duì)基礎(chǔ)、團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)溝通、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)運(yùn)營(yíng)管理、團(tuán)隊(duì)營(yíng)銷能力、團(tuán)隊(duì)通用管理技能、企業(yè)文化以及團(tuán)隊(duì)特殊問(wèn)題等多個(gè)方面入手,不斷研發(fā)并陸續(xù)推出了二十多門(mén)專業(yè)課程,其中包含十多門(mén)室內(nèi)管理課程,并通過(guò)不斷的實(shí)踐驗(yàn)證,各課程效果得到所有客戶的高度認(rèn)可。就在這樣不斷的實(shí)踐—理論—實(shí)踐的過(guò)程中,山美特逐漸成為各類社會(huì)組織高度認(rèn)可的“協(xié)助團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)的專家”。