遂寧家樂福拓展部

遂寧戶外拓展培訓(xùn)更注重分享。有的人覺得戶外拓展的形式是在戶外，不會注重太多的分享感悟，這是錯誤的。作為專業(yè)的戶外培訓(xùn)老師，每次的拓展項(xiàng)目活動都會有個分享，這里的分享是帶大家了解項(xiàng)目的本身意義。比如說，驛站傳書并不僅僅是傳遞個信息，它背后的本質(zhì)在于如何傳遞信息，這里面所涉及到有溝通、協(xié)作、創(chuàng)新等等能力。以及在面對無法傳遞消息的心理應(yīng)變能力。在拓展過程中好好體驗(yàn)的學(xué)員，在培訓(xùn)師的分享講解下，就會很容易產(chǎn)生共鳴，也就很容易得到啟發(fā)，以便更好的應(yīng)用到我們的實(shí)際工作之中。tag：遂寧家樂福拓展部

遂寧市親子拓展訓(xùn)練營

“贈人玫瑰，手留余香”或許一場遂寧戶外親子拓展活動的大致意義就是這樣，一場好的親子活動帶給孩子的不僅僅是快樂，更多的就是成長。tag：遂寧市親子拓展訓(xùn)練營

遂寧小學(xué)生拓展訓(xùn)練

在遂寧戶外親子拓展整個過程能夠給孩子和家長雙方都帶來樂趣。孩子在游戲中體會到創(chuàng)造和成功的快樂，而家長則能夠體會到親子交流的幸福。家長學(xué)會更多的游戲，并將具有特定功能的親子游戲同日常的育兒生活相互交融起來，這樣就可以在豐富而快樂的育兒生活中，使孩子的潛能不斷地開發(fā)出來。tag：遂寧小學(xué)生拓展訓(xùn)練

拓展培訓(xùn)遂寧

遂寧戶外拓展訓(xùn)練就是通過人親自參與一些類似游戲的培訓(xùn)項(xiàng)目，從中積累一些成功經(jīng)驗(yàn)以及失敗的教訓(xùn)，然后在培訓(xùn)師的引導(dǎo)下進(jìn)行討論和反思，從而達(dá)到自我學(xué)習(xí)和自我提高的目的。因?yàn)檫@種學(xué)習(xí)方式是互動的，是采用了做中學(xué)的方式，而且是一種情景式教學(xué)，因此很刺激，也很有意思，而且能夠達(dá)到真正掌握知識的目的，所以學(xué)習(xí)效果非常好，自從問世以來在全球范圍內(nèi)迅速流行起來，這種教育理念越來越受到人們的重視。 tag：拓展培訓(xùn)遂寧

山美特戶外拓展培訓(xùn)以培養(yǎng)合作意識和進(jìn)取精神為宗旨的現(xiàn)代專業(yè)團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，在吸納國外拓展培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合中國的文化背景，以個人素質(zhì)培訓(xùn)和團(tuán)隊(duì)整合培訓(xùn)為基礎(chǔ)，通過設(shè)置多種障礙情景來提升團(tuán)隊(duì)的溝通、協(xié)作以及應(yīng)變能力，以幫助企業(yè)團(tuán)隊(duì)提升員工綜合素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)精神。