蘇州戶(hù)外拓展訓(xùn)練選率先擇 利用其“新、奇、特”的自然環(huán)境和宜人的氣候條件建設(shè)有多套新奇、富有挑戰(zhàn)性、刺激性的常規(guī)項(xiàng)目、主題項(xiàng)目、極限項(xiàng)目、高空項(xiàng)目和移動(dòng)場(chǎng)地項(xiàng)目,因地制宜 開(kāi)設(shè)有速降、攀巖、溯溪等項(xiàng)目合作基地。tag:蘇州戶(hù)外拓展哪家好
蘇州企業(yè)內(nèi)訓(xùn)可以針對(duì)企業(yè)實(shí)際情況制定出符合企業(yè)需求的內(nèi)部培訓(xùn)課程, 可以讓企業(yè)更加深入的加入到課題的討論與思考中來(lái),以企業(yè)的實(shí)際問(wèn)題為案例來(lái)分析, 讓員工切身體驗(yàn)、參與,學(xué)會(huì)真正實(shí)用的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法,是企業(yè)提升員工素質(zhì)、改善工作效率重要的途徑之一。tag:蘇州室內(nèi)拓展培訓(xùn)
蘇州戶(hù)外拓展訓(xùn)練首要針對(duì)的練習(xí)團(tuán)體就是團(tuán)隊(duì),無(wú)論是新團(tuán)隊(duì),仍是老團(tuán)隊(duì)參加拓展都會(huì)使參加者感受到不一樣的體會(huì),都會(huì)讓其感受到團(tuán)隊(duì)的重要性。tag:蘇州拓展聚會(huì)
參加蘇州戶(hù)外拓展訓(xùn)練時(shí),從學(xué)員們做項(xiàng)目之前的組隊(duì)到做項(xiàng)目時(shí)的同生死、共患難的拼搏精神,能真正體會(huì)到個(gè)人與個(gè)人,團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì),個(gè)人與團(tuán)隊(duì),這之間的關(guān)系。拓展訓(xùn)練更多的是對(duì)團(tuán)隊(duì)合作精神的體現(xiàn),對(duì)個(gè)人心理的挑戰(zhàn),讓人直面真實(shí)的自我,體會(huì)團(tuán)隊(duì)的力量。拓展,更是一種對(duì)自我素質(zhì)的再提高,一種推動(dòng)企業(yè)整體發(fā)展的動(dòng)力。經(jīng)歷過(guò)拓展訓(xùn)練,將自己的真實(shí)能力展現(xiàn)在工作崗位中,是對(duì)自我價(jià)值的肯定,也是對(duì)團(tuán)隊(duì)發(fā)展的促進(jìn)。tag:蘇州外訓(xùn)拓展
山美特戶(hù)外拓展培訓(xùn)開(kāi)創(chuàng)性的提出了“情境訓(xùn)練”的概念,構(gòu)建了完整的情境訓(xùn)練理論模型,推出了情境商戰(zhàn)、情境拓展、情境團(tuán)建、情境黨建、情境教育五大情境訓(xùn)練系統(tǒng),研發(fā)了數(shù)十個(gè)情境訓(xùn)練課程及上百個(gè)情境體驗(yàn)。這些豐富的情境訓(xùn)練課程及活動(dòng)項(xiàng)目能讓受訓(xùn)對(duì)象在特定的情境體驗(yàn)中,更輕松、更快樂(lè)的在情境的深度體驗(yàn)中達(dá)成特定的培訓(xùn)活動(dòng)目的。